我校开展班主任技能大赛之班会课比赛

为深入贯彻“健康第一”教育理念，全面落实立德树人根本任务，充分发挥班会课在思想引领、身心健康教育、品德素养培育中的核心育人作用，切实提升班主任班级管理与课堂教学能力，我校于 4 月 21 日举办班主任技能大赛之班会课比赛。经过为期两天的精彩展示与激烈角逐，4 月 22 日，本次班主任班会课决赛圆满落下帷幕。

本次班会课比赛由学校政教处精心组织，面向全体班主任开展，经过前期层层选拔，7名优秀班主任成功晋级决赛。一节节精心打磨的班会课，是一次次温暖的育人之旅。课堂上，师生互动热烈、氛围融洽，既有知识的传递、思想的碰撞，更有情感的共鸣、心灵的滋养，充分展现了班主任扎实的专业功底与独特的育人智慧，也让“健康第一”教育理念深入人心。

高一（8）班杨佳欢老师教会学生去识别校园谣言，用智慧筑起心理防线，做青春里的“定海神针”。不仅止谣，更止忧。为学生的心理健康装上“过滤器”，守护心灵净土。

高二（4）班甘学甜老师针对拆解高效作息公式，告别无效熬夜，引导学生把黄金时间用在刀刃上，从生活健康源头赋能，用科学睡眠管理唤醒学生们的学习内驱力。

初一（7）班花仟敏老师引导学生解锁情绪掌控力，不做情绪的奴隶，做自己成长的“超级合伙人”。教会学生以情绪为舟，渡成长之河，把每一种感受都转化为向上的能量。

高二（23）班李斯健老师课程直面压力痛点，掌握减压心法，把压力转化为前行的动力，是一堂实用型压力管理课，引导学生卸下心理包袱，轻装上阵冲刺未来。

初二（4）班巫倩雯老师课堂以案释法，青春有界，让法律成为青春最坚实的护身符。普法入人心，为学生们的青春之路划定安全边界，护航成长。

高一（17）班张翔老师的课堂着重教育学生们拆解内耗陷阱，悦纳真实自我，把精神能量留给热爱，是一节治愈系心理课堂，帮你告别精神内耗，与自己温柔和解。

高一（23）班易成龙老师教导学生们智慧应对恶意，建立心理边界，不拿别人的错误惩罚自己。课堂上传授高情商处世智慧，教你从容面对纷扰，守住内心的平和与自由。

班会展示结束后，专业评委团即刻开展点评。评委们围绕课堂设计、教学思路、育人实效、师生互动、主题契合度等维度，对7节班会课进行全面细致剖析。

评委们充分肯定本次赛事整体水准，高度认可各位班主任立足学生成长、深耕育人理念的教学设计与专业素养。同时，评委们精准点明各课提升空间，就环节衔接、育人挖深、凸显学生主体等方面提出务实优化建议，为全校班主任打磨班会课堂、增强育人成效，提供了清晰专业的改进指引。

经过激烈角逐，本次比赛圆满评出：

一等奖3名：甘学甜  巫倩雯  李斯健

二等奖4名：杨佳欢  花仟敏   张翔   易成龙

此次班会课决赛成功举办，全面检验了我校班主任队伍专业能力，是学校践行“健康第一”理念、深化育人课堂改革的生动体现。活动以优质课示范引领，有效提升班会课育人实效，筑牢立德树人主阵地。

今后，我校将持续深耕班会课堂，丰富育人形式，常态化开展班主任交流，坚守育人初心，将身心健康教育融入全过程，助力学子全面发展。